作者 白湘怡
今天，华文老师拿着一叠白纸匆匆赶到班上。老师吩咐我们一人取一张白纸，然后拎着笔盒排队到操场集合。我们也不清楚老师在搞什么花样，只好照着老师的吩咐行事。
集合后，老师叫我们把无法做到的事写在纸上。我写了好多好多：“我不能学会游泳”、“我无法完全理解文言文”、“我不会做分数的乘法方程式”等。我抬头看了看同伴，他们都很认真地在纸上写下一些句子，铅笔与纸张沙沙响，述说着他们无法做到的事情。老师也忙着在纸上写着她不能做到的事情。
大约十分钟后，老师叫我们放下手中的笔。好多同学纸张的两面都挨着一个一个密密麻麻的字。我按照老师的指示，把写满了我不能做到的事情的纸对折好，然后依次序来到老师面前，把对折好的纸投入老师手中的空鞋盒。
老师到杂物室找了一把铁锹刀操场边缘的角落里，学生们开始你一锹我一锹地挖起坑洞来。我们把盒子放进去，用泥土把盒子覆盖起来。就这样，所有同学的“我不能”都被埋在三英尺深的“墓穴”粒。老师要我们围绕着这块“墓地”手牵手，准备为“我不能先生”默哀。“朋友们，今天让我们为去世的‘我不能先生’默哀。”老师庄重地念着悼词，“‘我不能先生’在生前与我们朝夕相伴，影响着、改变着我们每一个人的生活。现在我们将您安葬在这里，希望你能够安息。同时我们希望您的兄弟姐妹，‘我可以’、‘我愿意’可以继承您的事业。虽然他们不如您的名气大、没您的影响力强，但他们会对我们每一个人、对全世界产生更积极的影响。”
“ 愿‘我不能先生’安息吧。业主我们每一个人都能够振奋精神，勇往直前！阿门！”老师带领同学们一起念完最后的悼词。过后，我们便回班了。老师还做了一个“我不能先生”的墓碑，放置在班上。每当有学生无意所处“我不能……”的时候，她就会指着它，我们便会想起“我不能先生”已死了，进而去想出积极的解决方案。
这一个小小的活动，却带给我大大的启示。很多时候，那些看似不可能完成的事情，其实只要我们勇敢去尝试，事情便会变得不一样。从现在起，就让我们筑建起“我可以”的堡垒，迎接属于自己的光环！
参考资料来源：《放飞你的梦想》内的《把“我不能”埋进坟墓》
没有评论:
发表评论